Mi Práctica Y El Maravilloso Mundo De Las TIC

  Durante este proceso de la práctica docente, ha sido de gran experiencia, pues hemos puesto en práctica todo aquello que hemos aprendido tanto en esta clase como en otras materias. Ahora queda de manera clara la importancia de las practicas, pues gracias a ella los docentes en formación podemos familiarizarnos con el ambiente que rodea al centro educativo, conocer los estudiantes, la manera de comportarse y además conocer estrategias de aprendizajes. Con la elaboración de este trabajo, nos ayuda a implementar más sobre el plan educativo de la institución, ya que nosotros como docentes tenemos un estricto cumplimiento con nuestros alumnos, ya que somo los responsables de brindarles una enseña buena y digna para ellos, para que nuestros alumnos lleguen hacer unas personas de bien y tengan un buen futuro ante la sociedad.  

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL -   PEI : El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable.

 

  Las Redes de Apoyo Social e Innovación Educativa están formadas por centros educativos que participan y cooperan en un proceso de cambio, construcción o transformación e innovación del centro educativo y de su entorno y que en relación a un tema  hace girar su proyecto educativo, teniendo como objetivo la educación integral  del alumnado preparándole para crear y vivir en un mundo mejor.

  La educación tiene múltiples efectos en el plano personal, laboral, profesional y social. La educación desarrolla habilidades cognitivas y no cognitivas desde la infancia, despierta la curiosidad, la creatividad y permite un mayor conocimiento del mundo, una mejor comprensión de las realidades sociales y construye una posición política sobre determinados temas. La educación desarrolla habilidades específicas necesarias para el desempeño ocupacional, mejora el ingreso, las condiciones de vida de la población y genera movilidad social en el largo plazo. La educación permite una mayor interacción entre las personas con efectos positivos individuales y colectivos producto del intercambio de ideas y conocimientos. 

 ¿ Qué es la corresponsabilidad ? Es reconocer, la acción recíproca familia-  escuela  en pro del desarrollo de competencias necesarias para la formación integral del ser, que le posibilitará contextualizarse en su entorno, comprenderlo y transformarlo.

 OBJETIVO GENERAL El objetivo en la educación inicial es impulsar una formación integral por medio de la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores de manera divertida y significativa. OBJETIVO ESPECIFICIO  Identificar las dinámicas que tiene la institución educativa plantada en el plan de apoyo, para desarrollarlas de manera positivas y significativa, para llevar a cabo el desarrollo de la práctica pedagógica de la institución. 

  INTRODUCCIÓN En este marco se define la educación inicial como derecho impostergable de la primera infancia, que se constituye en elemento estructurante de una atención integral que busca potenciar, de manera intencionada, el desarrollo integral de las niñas y los niños, partiendo Introducción del reconocimiento de sus características y de las particularidades de los contextos en que viven y favoreciendo, al mismo tiempo, las interacciones que se generan en ambiente enriquecidos a través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado. Asumir la educación inicial como un estructurante de la atención integral a la primera infancia implica reconocer la existencia de un entramado de elementos que configuran el desarrollo integral del ser humano en estos primeros años de vida, razón por la cual las acciones de educación inicial, en el marco de la atención integral, están configuradas por los elementos de salud, nutrición y alimentación, además de los aspectos vinculados al desar...